16 квітня 2014 року відбулося засідання професійного клубу директорів на базі Чумаківської ЗОШ Томаківського району Дніпропетровської області.Тема засідання

"ІННОВАЦІЙНІ АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ"

МЕТА ТА ЗАВДАННЯ

• Обговорити теоретичні та практичні інноваційні аспекти управління навчальним закладом, ознайомити з різними концептуальними підходами до управління ЗНЗ, що зумовлені інтенсивним розвитком науки та практики педагогічного керівництва; показати можливості реалізації наукового підходу до управління навчальним закладом у практичній діяльності.
• Ознайомитися з досвідом роботи педагогічного колективу Чумаківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Томаківської районної ради з питань впровадження інновацій в управлінську діяльність керівника сільського ЗНЗ для розкриття творчого потенціалу всіх учасників навчально-виховного процесу .

Обмінятися досвідом роботи учасників виїзного засідання щодо забезпечення управління школою на рівні сучасних вимог, прийняття правильних, науково-обгрунтованих рішень з врахуванням особливостей управління школою; формування та відпрацювання критеріїв і показників ефективності функціонування; створення і апробації управлінського, навчально-методичного, діагностичного забезпечення діяльності всіх учасників навчально-виховного процесу.

ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ

ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ

ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

ВІДДІЛ ОСВІТИ ТОМАКІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

Проект

Рекомендації

засідання професійного клубу директорів сільських загальноосвітніх навчальних закладів «Інноваційні аспекти управління навчальним закладом»

Відродження національної науки, культури, освіти – одне із кардинальних завдань становлення й розвитку України. Освіта виступає як індикатор соціальних перетворень і суспільних відносин. Розвиток українського суспільства висуває високі професійні та моральні вимоги до керівників закладів освіти.

Стратегічна мета управлінської діяльності адміністрації школи – створення сприятливих умов для саморозвитку й самореалізації особистості вчителя й учня. Результатом цієї діяльності є якісні зміни у роботі навчальних закладів та освіти в цілому.

Обговоривши теоретичні та практичні аспекти управління навчальним закладом, ознайомившись з різними концептуальними підходами до управління ЗНЗ, учасники семінару рекомендують:

1.  Впроваджувати інноваційні форми управління навчальним закладом, здійснювати пошук нових способів задоволення освітніх потреб, враховуючи їх змінюваність та попит.

2.  Упроваджувати компетентісний підхід в управлінській діяльності керівника навчального закладу.

3. Дотримуватись принципів відбору управлінських інновацій: актуальність, перспективність, динамічність, демократичність, реалістичність, керованість.

4. Формувати систему ІКТ-підтримки ефективного управління ЗНЗ.

5. Удосконалювати моніторингову систему інноваційного процесу.

6. Створювати умови для вдосконалення самоосвітньої діяльності педагогів.

7. У своїй роботі керуватися чинним законодавством в сфері освіти, активно долучатися до громадського обговорення з питань реформування галузі на сучасному етапі.