Новини
04 червня 2015 року в ДОІППО
відбувся навчальний семінар для завідувачів районних (міських) методичних кабінетів (центрів)
«Організація роботи методичного кабінету з реалізації нової обласної
науково-методичної проблеми»
Матеріали семінару читайте в розділі "СЕМІНАРИ"
ШАНОВНІ КОЛЕГИ!
28 квітня 2015 року на базі Криворізького району відбувся обласний семінару-практикум «Створення системи науково-методичного супроводу професійного зростання педагогічних та керівних кадрів через впровадження інноваційних форм роботи»
Мета:
- Обговорити теоретичні та практичні аспекти науково-методичного супроводу професійного зростання керівників навчальних закладів та педагогів, інноваційні моделі організації науково-методичної діяльності всіх освітніх ланок.
- Ознайомити із системою роботи науково-методичного кабінету Криворізького району.
- Презентувати інноваційну інтегровану модель роботи Криворізького районного науково-методичного кабінету через співпрацю із установами і закладами освіти.
- Обмінятися досвідом щодо впровадження інноваційних форм роботи з керівними та педагогічними кадрами для забезпечення якості освітнього процесу
Учасники семінару-практикуму:
- Науково-педагогічні працівники ДОІППО;
- керівники районних науково-методичних кабінетів області;
- представники органів місцевого самоврядування;
- керівники, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів Криворізького району
План проведення
| Термін проведення | Зміст діяльності | місце проведення | Відповідальний | |
| І. Організаційний блок | ||||
| 9 30- 9 50 | Зустріч учасників семінару | м. Кривий Ріг (автовокзал)
| Воронько М М. | |
| 10 00-10 20 | Реєстрація. Ранкове спілкування
| Кабінет №23 | Юркевич О.Л., Лідер Л.П. | |
| ІІ. Теоретичний блок | ||||
| 10 20-10 25 | Відкриття семінару | Зала засідань відділу освіти | Начальник відділу освіти Кравчик Людмила Володимирівна, Проректор ДОІППО Ватковська Марина Григорівна | |
| 10 25-10 35 | Розвиток освіти Криворіжжя – основна задача районної влади | Волосов Юрій Анатолійович, виконуючий обов’язки голови Криворізької РДА | ||
| 10 35-10 50 | Створення системи науково-методичного супроводу професійного зростання педагогічних та керівних кадрів | Директор КРНМК Ланчковська Тамара Анатоліївна | ||
| 10 50-10 55 | Впровадження інноваційних форм роботи з педагогічними кадрами | Методист КРНМК Леонтьєва Алла Олексіївна | ||
| 10 55-11 00 | Створення умов для неперервної освіти педагогів району у співпраці з ДОІППО | Методист КРНМК Бібік Тамара Леонідівна | ||
| ІІІ. Науково-методичний блок Методична карусель (знайомство із роботою районного методичного кабінету) | ||||
| 11 00-11 25 | Презентація науково-методичних проектів: | |||
| «Обдарований учень Криворіжжя» | Кабінет №21 | Методист КРНМК Лось Жанна Володимирівна | ||
| «Інноваційний педагог» | Кабінет №23 | Директор КРНМК Ланчковська Тамара Анатоліївна | ||
| «Мережеве співтовариство вчителів» | Кабінет №24 | Методист КРНМК Трухачова Вікторія Вікторівна | ||
| «Інноваційні форми методичної роботи у ДНЗ» | Кабінет №25 | Методист КРНМК Тебеньова Ірина Арнольдівна | ||
| «Методичний інформаційний простір районного методкабінету» | Кабінет №26 | Методист КРНМК Леонтьєва Ольга Миколаївна | ||
| «Науково-методичний супровід виховної роботи» | Кабінет №27 | Методист КРНМК Кривошея Марина Михайлівна | ||
| IV. Практичний блок На базі закладів освіти району | ||||
| 1200 – 1330
| КНЗ «Червоношахтарська ЗОШ І-ІІІ ступенів» | |||
| «З досвіду використання інформаційних та медіаосвітніх технологій у навчально-виховному процесі» (міні інтернет- конференція) | Кабінет інформатики | Методист КРНМК Леонтьєва Ольга Миколаївна, директор Червоношахтарської ЗОШ Волошина Юлія Миколаївна, директор Радіонівської ЗОШ Ярошенко Людмила Вікторівна | ||
| «Управлінські студії (фрагмент тренінгу для керівників шкіл, що атестуються)
| Методичний кабінет | Методист КРНМК Бібік Тамара Леонінівна, Заступник голови районної атестаційної Зарайська Неля Миколаївна. | ||
| «Салон Мері Попінс» (методичний майданчик молодого вихователя) | Кабінет образо-творчого мистецтва | Методист КРНМК Тебеньова Ірина Арнольдівна, Мягких Олена Іванівна, завідуюча Вільнінським ДНЗ | ||
| КНЗ «Лозуватська ЗОШ №1 ім. Т.Г.Шевченка І-ІІІ ступенів» | ||||
| «Методичний батл» (презентація методичної роботи Лозуватського та Валівського освітніх округів) |
| Методист КРНМК Трофименко Олена Дмитрівна, директор Лозуватської ЗОШ №1 Фуголь Надія Русланівна, директор Валівської ЗОШ Ляховецький Євген Анатолійович | ||
| «Майстерність без меж» (методичний клуб вчителів-новаторів) |
| Методист КРНМК Леонтьєва Алла Олексіївна, вчитель-методист Христофорівської ЗОШ Черепанова Таміла Миколаївна | ||
| «Нестандартні форми роботи в рамках районних методичних об’єднань» (експрес- презентація) |
| Методист КРНМК Кривошея Марина Михайлівна, заступник директора Новопільського НВК Арцимєєва Дар’я Володимирівна | ||
| V. Методичний блок | ||||
| 1330-1430 | «Методичні пікніки» | Актова зала Червоношахтарської ЗОШ | Ланчковський Андрій Сергійович, директор центру дитячої та юнацької творчості | |
| VІ.Заключний блок Підведення підсумків семінару | ||||
| 14 30-14 45 | Відкритий мікрофон. Вироблення рекомендацій семінару | Актова зала Червоношахтарської ЗОШ | Завідувач НМВ креативної освіти та координації діяльності методичних установ ДОІППО Якименко Людмила Іванівна | |
| 14 45-15 00 | Від’їзд учасників семінару |
| Начальник відділу освіти Кравчик Людмила Володимирівна, директор КРНМК Ланчковська Тамара Анатоліївна | |
Уачниками коференції були прийняті рекомендації:
В умовах становлення інформаційного суспільства освіта стає важливою складовою економіки держави, забезпечує її інноваційний розвиток. Саме тому завданням науково-методичного супроводу освітнього процесу стає підтримка професійного зростання, організації постійного навчання педагога протягом усього активного життя, поширення інформації, обмін досвідом щодо інноваційних проектів, методів досягнення істотного впливу на формування інноваційної культури педагогічних та керівних кадрів.
Маючи певний досвід як теоретичного обґрунтування так і конкретні практично спрямовані проекти, розробки, системи, виходячи з підсумків обговорення основних напрямків інноваційної модернізації освіти Криворізького району учасники обласного семінару-практикуму рекомендують:
- Дніпропетровському обласному інституту післядипломної педагогічної освіти:
- Забезпечувати всебічне поєднання освіти, науки, передового педагогічного досвіду у впровадженні інноваційних освітніх систем та технологій у регіонах з урахуванням їх місцевих умов, вимог сьогодення, соціального замовлення;
- Проводити аналіз, відбір та розповсюдження кращих зразків систем науково-методичного супроводу професійного зростання педагогічних та керівних кадрів;
- Вдосконалювати систему обміну досвідом щодо впровадження інноваційних форм та методів роботи з педагогічними працівниками;
- Районним та міським науково-методичним установам:
- Взяти до уваги досвід Криворізького районного науково-методичного кабінету щодо створення системи супроводу підвищення педагогічного та методичного досвіду пед.працівників;
- Рекомендувати до впровадження в систему науково-методичної роботи інформаційно-комунікаційні технології, метод дослідницьких проектів, тренінги, майстер-класи тощо.
- Створити систему супроводу роботи шкіл, що працюють в режимі експерименту, в рамках освітніх округів, з метою своєчасного прийняття управлінських рішень, впливу на якість їх роботи;
- Розробити та реалізувати систему науково-методичних заходів, що забезпечують розвиток фахової компетентності педагогічних працівників навчальних закладів, створюють належну мотивацію й оптимальні умови для їх професійного вдосконалення та самоосвіти.
- Узагальнювати, поширювати, визначати передовий педагогічний досвід, основні ідеї та положення якого можуть бути впроваджені у масову практику, пропагувати його через проведення презентаційних заходів.
- Створити умови для розвитку та удосконалення творчої активності педагогів, їх психолого-педагогічної культури, поглибленням знань із проблеми, над якою вони працюють;
- Забезпечити особистісно-діяльністний підхід в роботі з педагогічними працівниками, стимулювати їх до проведення наукових досліджень, участі у проектах районного та обласного рівнів;
- Більш широко використовувати можливості всесвітньої мережі Інтернет для відкритого спілкування через електронний методичний кабінет, освітні портали, соціальні мережі, блоги, тощо.
Учасники семінару, серед яких були науково-педагогічні працівники ДОІППО, керівники методичних кабінетів із 20 сільських регіонів області, високо оцінили рівень організації та науково-методичного забезпечення проведеного заходу.
 |  |  |
25 березня 2015 року на базі Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (вул. Свердлова, 70, м. Дніпропетровськ) відбулась чергова Обласна виставка-презентація «Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини – 2015», організаторами якої виступили Департамент освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації та обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
У програмі виставки було презентовано діяльність 34 управлінь освіти, 26 науково-методичних установ, 242 дошкільних навчальних закладів, 639 загальноосвітніх навчальних закладів, 45 позашкільних навчальних закладів та 1 закладу обласного підпорядкування. Загалом взяли участь 987 закладів освіти з 13 міст та 22 районів Дніпропетровської області, які ввійшли до каталогу «Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини – 2015».
У рамках виставки було проведено обласну науково-практичну конференцію «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості», а також Всеукраїнську конференцію «Освіта та соціалізація особистості» спільно з Південноукраїнським національним педагогічним університетом імені К.Д. Ушинського.
З метою презентації, поширення, впровадження інноваційних досягнень освітян Дніпропетровщини пройшов конкурс серед учасників виставки. На конкурс було подано 2207 робіт, з яких – 359 переможців у 9 номінаціях, а саме:
1. «Розробка моделі закладу креативної освіти» (представлення результатів навчальних закладів у роботі над проблемою «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості») – 14.
2. «Виховна робота у системі формування креативної особистості» – 59.
3. «Діяльність науково-методичних установ щодо забезпечення інноваційного розвитку регіональної системи освіти» – 5.
4. «Продуктивні технології навчальної діяльності» (моделювання уроку; роль вчителя в системі продуктивного навчання) – 196.
5. «Створення інноваційного освітнього простору навчального закладу» – 21.
6. «Психолого-педагогічний супровід розвитку креативної особистості» – 9.
7. «Розвиток креативності вчителя в системі науково-методичної роботи закладу» – 23.
8. «Здоров’язберігаючий освітній простір» – 31.
9. «Експертні системи креативної освіти» – 1.
За креативну презентацію регіону, сучасність дизайну стенду, якість і оформлення інформаційних матеріалів виставки-презентації було відзначено експозиції м. Дніпропетровська, м. Дніпродзержинська, м. Кривого Рогу, м. Марганця, м. Павлограда, м. Першотравенська, Верхньодніпровського, Магдалинівського, Нікопольського, Новомосковського, Софіївського, Томаківського, Широківського, Юр’ївського районів.
Каталог учасників та переможців виставки - презентації
ШАНОВНІ КОЛЕГИ !
В лютому розпочнуть свою роботу постійно діючі семінари-тренінги для методистів методичних кабінетів з основних питань діяльності:
- 19 лютого для методистів, що координують експериментальну діяльність навчальних закладів. Тема тренінгу «Дослідно-експериментальна робота як фактор професійного розвитку педагога» ( відповідальна – Мотуз Т.В.).
- 25 лютого для методистів, що координують роботу освітніх округів. Тема тренінгу: «Нормативно-правове та організаційне забезпечення діяльності освітніх округів» ( відповідальна – Якименко Л.І..).
- 26 лютого для методистів, що відповідають за моніторинг. Тема тренінгу «Моніторинг як інструмент державного управління якістю освіти» ( відповідальна – Швидун Л.Т.)).
16 КВІТНЯ 2014 РОКУ
На базі Чумаківської ЗОШ Томаківського району
ВІДБУЛОСЯ ЗАСІДАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО КЛУБУ ДИРЕКТОРІВ
«ІННОВАЦІЙНІ АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ»
МЕТА ТА ЗАВДАННЯ
- Обговорити теоретичні та практичні інноваційні аспекти управління навчальним закладом, ознайомити з різними концептуальними підходами до управління ЗНЗ, що зумовлені інтенсивним розвитком науки та практики педагогічного керівництва; показати можливості реалізації наукового підходу до управління навчальним закладом у практичній діяльності.
- Ознайомитися з досвідом роботи педагогічного колективу Чумаківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Томаківської районної ради з питань впровадження інновацій в управлінську діяльність керівника сільського ЗНЗ для розкриття творчого потенціалу всіх учасників навчально-виховного процесу .
- Обмінятися досвідом роботи учасників виїзного засідання щодо забезпечення управління школою на рівні сучасних вимог, прийняття правильних, науково-обгрунтованих рішень з врахуванням особливостей управління школою; формування та відпрацювання критеріїв і показників ефективності функціонування; створення і апробації управлінського, навчально-методичного, діагностичного забезпечення діяльності всіх учасників навчально-виховного процесу.
 |  |
Шановні колеги!
На засіданні творчої групи керівників РМК 26.03.14 р.
було обговорено та внесено зміни до критеріїв
самоосвітньої діяльності керівників ЗНЗ у 2014 році.
Детальніше - в розділі "Моніторинг самоосвітньої діяльності"
 |  |
13-14 червня 2013 року, згідно з наказом головного управління освіти і науки Дніпропетровської ОДА від 20.12.12 р № 1086/0/212-12, відбувся виїзний семінар- теренінг "Методична робота як засіб розвитку творчого потенціалу педагогічних кадрів" для керівників установ і закладів освіти Апостолівського району , які у 2008-2012 роках отримали сертифікати за програмою "Випереджаюча освіта" .
 |  |  |
Тренінг проводить Людмила Федотівна Чириченко - начальник науково - дослідного відділу креативної освіти та координації методичної роботи ДОІППО.
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
Відкрив семінар Литвиненко Григорій Миколайович, старший науковий співробітник Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України, доцент.
З вітальними словами до учасників семінару звернулися: Олійник Алла Володимирівна, заступник директора департаменту освіти і науки, молоді та спорту Кіровоградської обласної державної адміністрації, начальник управління освіти і науки; Корецька Людмила Вікторівна, директор Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського.
У рамках програми науково-практичного семінару презентовано досвід роботи методичного кабінету відділу освіти Долинської райдержадміністрації з проблеми «Реалізація особистісно орієнтованого підходу в системі методичної роботи з педагогічними кадрами».
На долинській землі учасників Всеукраїнського семінару привітали голова Долинської райдержадміністрації та начальник відділу освіти Долинської райдержадміністрації, яка у своєму виступі розкрила особливості інноваційного розвитку освітнього простору Долинщини.
Другий день роботи семінару розпочався із відвідування Олександрійського педагогічного коледжу імені В.О.Сухомлинського.
Учасників семінару гостинно привітав Гайдук С.М., директор Олександрійського педагогічного коледжу імені В.О.Сухомлинського, кандидат педагогічних наук, лауреат обласної премії імені В.О. Сухомлинського. Станіслав Микитович відмітив, що коледж є творчою лабораторією з вивчення, апробації і впровадження педагогічних ідей видатного педагога.
Гості поклали квіти до пам’ятника В. Сухомлинського та відвідали музей видатного педагога. Представники з усіх куточків України взяли участь у проведенні традиційного Свята хліба, що яскраво підкреслює гуманістичний напрямок системи навчання та виховання, що здійснюється у навчальному закладі.
Особливий інтерес учасників семінару викликало відвідування педагогічно-меморіального музею В.О. Сухомлинського та Павлиської загальноосвітньої школи I-III ст. № 1 імені В.О.Сухомлинського Онуфріївського району. Захоплююча розповідь про життєвий шлях і творчу діяльність Педагога, зустріч з його учнями, задушевний голос Учителя з екрана телевізора, екскурсія залами музею та по території школи, покладання квітів до могили Педагога – все справило незабутнє враження.
Всеукраїнський семінар продовжив роботу на базі методичного кабінету Олександрійської райдержадміністрації з проблеми «Інформаційно-освітнє середовище Олександрійщини як складова система підвищення рівня фахової компетентності педагогів», яку розкрила у своїй презентації Мартюшина Т.Г., завідувач методичного кабінету відділу освіти Олександрійської райдержадміністрації.  |  |
 |  |
 |  |
 | |
 |  |
 |  |
Тренінг проводить Марченко Олена Вікторівна кандидат педагогічних наук, доктор фідософських наук.
| Вкладення:
1.JPG 2.JPG 3.JPG 4.JPG 5.JPG 6.JPG 7.jpg 8.jpg 
Прес - реліз.doc
| 18.10.2012 року об 11-00 в приміщенні актової зали ДОІППО Дніпропетровська обласна державна адміністрація, головне управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти проводять урочистості в рамках освітянського фестивалю «Барвиста осінь» з нагоди відзначення 45-річчя методичної служби України для керівників відділів та управлінь освіти, працівників методичних служб області, директорів кращих сільських шкіл Дніпропетровщини, методистів та педагогів.Метою заходу є розширення поінформованості освітян з питань історії становлення і розвитку методичної служби в Україні, відзначення важливої ролі методичної служби області у вирішенні завдань інноваційного розвитку освіти регіону, реалізації проекту «Новій Дніпропетровщині – новий стандарт освіти», а також підведення підсумків роботи над науково-дослідним проектом «Модернізація системи освіти сільських адміністративних районів Дніпропетровської області».У святкових урочистостях беруть участь заступник голови облдержадміністрації Пустова Марія Іванівна, начальник Головного управління освіти та науки облдержадміністрації Олександр Ігорович Демчик, ректор обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Романенко Михайло Ілліч.Історія становлення методкабінетів бере свій початок ще з початку ХХ століття. На кінець 30-их років в Україні, в основному, було сформовано мережу державних закладів та установ з підвищення кваліфікації педагогічних працівників та методичної роботи, визначено її організаційні основи та структуру методичної служби, які в подальшому лише вдосконалювали форми, методи і зміст діяльності залежно від суспільних потреб. Діяльність інститутів удосконалення вчителів у повоєнні роки зумовила вдосконалення змісту і напрямків діяльності педагогічних кабінетів, розширення їх повноважень. Тому наказом Міністерства освіти Української РСР від 19 жовтня 1967р. № 226 створюються методичні кабінети, а роком пізніше – рішенням колегії від 12 квітня 1968 року затверджується Положення про районні (міські) методичні кабінети. Ця назва збереглася й сьогодні.Українське суспільство йде шляхом утвердження високого статусу вчителя, педагога, створення гідних умов життя і праці освітян, розвитку освітньої галузі України. Останнє неможливо без дієвої підтримки працівників методичних служб. Яскравим підтвердженням високого професіоналізму методистів області стала робота із втілення в життя Проекту «Новій Дніпропетровщині - нові стандарти», який впроваджується з ініціативи губернатора Дніпропетровської області Олександра Юрійовича Вілкула. Важливу роль у реалізації проекту відіграє методична служба області, яка є провідною методичною службою в Україні. Під час урочистостей будуть вручені нагороди кращим керівникам методичних служб області.Методична робота неможлива без особливої уваги до проблем і турбот сільської школи. Святкування 45-річчя методичної служби в області співпало із підведенням підсумків 10-річної роботи у обласному проекті «Модернізація системи освіти сільських адміністративних районів Дніпропетровської області», започаткованого ще в 2003 році. Науковий керівник проекту - ректор ДОІППО Романенко Михайло Ілліч.На сьогодні в сільських регіонах області створено: 64 освітніх округи, 78 соціально-педагогічні комплекси, 48 ресурсних центрів. 100% шкіл області мають обладнані комп’ютерні класи та мультимедійні аудиторії, 100% загальноосвітніх та дошкільних навчальних закладів мають власні сайти, 100% навчальних закладів об’єднані у єдину освітню мережу, здійснюється 100% підвіз дітей до школи.Центром творчої ініціативи Проекту став клуб директорів кращих сільських шкіл, які підтвердили своє звання кращих не тільки високим професіоналізмом в роботі, а і яскравим виступом хору директорів – членів клу. |
